Kronik afDorte Ågård

Dorte Ågård er pædagogisk konsulent, ph.d. i gymnasiepædagogik, tidligere seniorrådgiver ved Aalborg Universitet.

Skolerne svigter eleverne ved at lade dem styre deres digitale liv selv i stedet for at give dem gode spilleregler i skolen, som de kan øve sig på og tage med sig videre i livet.

Ekspert i pædagogik: Brugen af skærme er gået fuldkommen amok i danske skoler

Lyt til artiklen

Nu starter et nyt skoleår efter et forår med pædagogisk debat om læren af corona, om hvorfor folkeskolereformen ikke har gjort eleverne dygtigere, om det faglige niveau, motivationsproblemer, mistrivsel, og hvad man kan gøre ved det.

Hvis der er én ting, lærere i folkeskolen og ungdomsuddannelsen kan gøre for deres elever, er det at tage fat på deres brug af mobiler og computere i timerne. Hvis vi får løst problemet med distraherende mobiler og computere, vil det skabe nye, tiltrængte muligheder for at udvikle undervisningen på mange andre områder, for netop det har de sidste 15 år været uddannelsessystemets altoverskyggende pædagogiske udfordring.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her