Stine Liv Johansenhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.


Stine Liv Johansenhar delt denne artikel med dig. Som abonnent kan du frit dele artikler med familie og venner - det kræver kun, at de logger ind eller opretter en profil.

4 dage tilbage: Få Politiken Lyd i 6 mdr. for kun 99 kr.

I diskussionen om børns trivsel bliver begrebet ’skærmtid’ brugt ukritisk og uden en skelnen mellem brug af computerspil og sociale medier, skriver Stine Liv Johansen i denne mediekommentar.

Hvor blev nuancerne af i diskussionen om børns brug af skærme?

Mange skoler har allerede indført retningslinjer for brug af skærm i skolen, herunder at fjerne elevernes private devices i skoletiden. Foto: Nicolai West
Mange skoler har allerede indført retningslinjer for brug af skærm i skolen, herunder at fjerne elevernes private devices i skoletiden. Foto: Nicolai West
Lyt til artiklen

Trivselskommissionens længe ventede rapport blev i sidste uge præsenteret med en række anbefalinger til, hvordan børn og unges trivsel kan styrkes. Rapporten anerkender, at mistrivsel har komplekse årsager og kræver nuancerede løsninger. Alligevel er netop den del, der handler om børn og unges digitale liv, blevet reduceret til en ensidig fortælling om skærme som en trussel.

Allerede aftenen inden fremlæggelsen af kommissionens anbefalinger blev der fra regeringens side spillet ud med et forslag om et nationalt forbud mod smartphones i skolen. Her skulle ikke debatteres eller vendes for eller imod. Her skulle bare skæres igennem.

Stine Liv Johansenhar delt denne artikel med dig. Log ind eller opret en profil, for at læse den.

Opret profilHar du allerede en profil?Log ind her

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her