VKLA-regeringen har lovet at løfte den femtedel af eleverne i folkeskolen, der aldrig rigtig kommer på læringstoget og risikerer et liv på velfærdssamfundets bagperron. Statsminister Lars Løkke Rasmussen (V) gentog ambitionen i sin nytårstale i søndags.
Se statsministerens nytårstale herDet er et mål, som alle politikere deler. Men hvordan løser man den svære opgave?
Regeringen har bl.a. afsat en pose penge til skoler med faglige og sociale udfordringer, som formår at løfte eleverne i dansk og matematik.
Er det vejen frem?
Direktøren for SFI, det Nationale Forskningscenter for Velfærd og formand for Rådet for Børns Læring, Agi Csonka, er sammen med Politikens uddannelsesredaktør Jacob Fuglsang gæster i Kestlers Kaffeklub, Politikens politiske podcast.
Jacob Fuglsang mener, at forslaget om økonomisk gulerod er mere ideologisk end praktisk begrundet.
Agi Csonka ser primært et problem med ideen:
»Det belønner dem, der har knækket nødden«. Hvad med dem, der ikke har? Agi Csonka har selv tre konkrete forslag - lyt med her i Kestlers Kaffeklub:
Har du ideer til emner eller gæster, så send en mail til amalie.kestler@pol.dk - hjælp os ved at gøre os opmærksom på mennesker, der kan uddybe kaffeklubbens viden om og perspektiv på aktuelle politiske emner.
fortsæt med at læse
