Trods coronakrise og sommerkulde er der paradoksalt nok masser af gode nyheder for pædagoger og lærere i de her uger. Flere nye forskningsartikler fra både Europa og USA slår nemlig fast, at åbne børneinstitutioner og skoler har enorm betydning for ikke bare den økonomiske vækst, indtjeningen i erhvervslivet, befolkningens trivsel og børn og unges kundskaber, men også for forskning og udvikling, bekæmpelse af ulighed og kampen for ligeløn mellem kvinder og mænd.
Med de nye analyser i hånden må det være blevet betydeligt lettere at være forhandler for pædagoger og lærere ved kommende overenskomstforhandlinger.
