Forskere udtrykker bekymring, fordi højtlæsningen lader til at være på retur i danske daginstitutioner. Pædagogmanglen får skylden for, at bøgerne har mistet sin styrkeposition hos de yngste, men den slags bekymringer er »ren nostalgi og aldeles unødvendige«, mener talsbarn for den integrerede institution Børnetumulten på Vesterbro i København Iselin Edith Molnar Møll. I Børnetumulten er børnegruppen selvpassende, og skifte-, putte- og trøstearbejdet varetages af robotter, som børnene selv styrer via tablets.
»Kajsas far har tilføjet et stykke højtlæsningssoftware, som indtil videre fungerer fuldt ud på højde med de fleste voksne, der alligevel tit falder hen, når de læser højt. Med softwaren kan man få forskellige stemmer til karaktererne i bøgerne, og det elsker vi børn jo«, forklarer Iselin Edith Molnar Møll, inden hun lægger sig til ammerobotten og vælger mellemprogrammet med musik og aen på panden.
