Hver tredje gymnasieelev frygter, at Ai svækker deres læring, men forsker Christian Dalsgaard ser flere muligheder end farer i teknologien og giver her råd til, hvordan elever kan bruge ai til at blive klogere.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
Bliv abonnent nuAllerede abonnent? Log ind
Analyse
