Lyt til artiklen
Muligheden for at stimulere barnet til at lære, er afgørende for, hvad forældre køber i legetøjsbutikkerne, viser en netop offentliggjort tysk undersøgelse ifølge Kristeligt Dagblad.
Udviklingen ses tydeligst blandt forældre til de yngste. I gruppen af forældre med børn i alderen et til fire år finder ni ud af ti forældre det lærende aspekt ved legetøjet vigtigt.
Bestemte færdigheder i høj kurs
»De produkter, som overbeviser forældrene om, at børnene udvikler bestemte færdigheder, er i høj kurs. Fokus på læring har ikke nogen nedre aldersgrænse, men tager til, fra barnet er fyldt et år og kulminerer omkring skolealderen, hvor forældre er meget fokuserede på, hvilke færdigheder deres barn har og eventuelt mangler at udvikle«, siger Wolfgang Settertobulte.
Han er doktor i psykologi og forsker ved Gesellschaft für Angewandte Sozialforschung i Gütersloh, Tyskland.
