Lyt til artiklen
Slapheden gennemsyrer folkeskolen. Den kræver alt for lidt af elever fra belastede hjem.
Sådan lød det i Politiken i går i et debatindlæg fra 19-årige Tarek Hussein. »Behøver lærerne ligefrem fortælle eleven, at de intet forventer, fordi eleven nu engang har den baggrund, som vedkommende har? Det er en taberkultur, der ikke hjælper eleven til at blive bedre og nå sit potentiale«, skriver Tarek Hussein, der er født af palæstinensiske forældre og opvokset i et socialt boligbygger i Vejle. I skolen fik han at vide, at det var okay, at han ikke kunne læse og regne:
