Danske skoleelever skal lære mere og hurtigere, hvis statsminister Lars Løkke Rasmussens (V) ambition om, at Danmark i år 2020 skal ligge i top-5 i de internationale Pisa-målinger, skal lykkes. Det siger Skolerådet i sin årsberetning, som indeholder en stribe forslag til at udvikle folkeskolen. Nye elever, der til sommer starter i 0. klasse, skal fagligt rykke sig et helt ekstra klassetrin i forhold til i dag. I 8. klasse skal de kunne det samme, som dagens elever kan i 9. klasse. De dygtigste af dem skal i 9. nå et niveau, der svarer til det, de i dag når i 1. g i gymnasiet, siger Jørgen Søndergaard, formand for Skolerådet. »Det er et forsøg på at oversætte statsministerens udmelding om, at danske elever skal være blandt de fem bedste i verden, når det gælder de faglige færdigheder. Et års undervisning svarer til 40-50 Pisa-point, så det svarer til, at eleverne i gennemsnit skal være nået et år længere, end de er i dag«, siger Jørgen Søndergaard. LÆS MERELæs alle forslagene til at kvalitetsudvikle folkeskolen(eksternt link) Ud over at være direktør for Socialforskningsinstituttet er han sat i spidsen for det rejsehold, som i de kommende måneder skal underkaste folkeskolen et såkaldt 360-graders eftersyn.

3. klasser læser bedre end for 10 år siden
Det er lykkedes folkeskolen at rykke et helt år på læsning, så elever i 3. klasse i dag læser lige så godt, som børn gjorde i 4. klasse for 10-15 år siden. Udfordringen er at føre dette faglige ryk videre op på de store klassetrin, hvor eleverne kun er blevet en smule bedre i Pisa-målingerne, mener Skolerådet, som er udpeget af undervisningsminister Bertel Haarder (V) for at evaluere og kvalitetsudvikle folkeskolen.

Både de dygtige og de bogligt svage elever skal rykke sig et år i forhold til i dag, understreger Jørgen Søndergaard. »Alle skal have et ekstra løft, ikke mindst for at de bogligt svage elever kan få bedre forudsætninger for at klare en erhvervsuddannelse end i dag«, siger han.