Institutioner og skoler er pressede, voksne løber stærkt, og børn forventes i stigende grad selv at kunne regulere egne følelser og adfærd. Når det bliver svært konkluderer flere af de børn, jeg møder, at det må være dem, der er problemet.
Klinisk psykolog: Her er måske den mest alvorlige fejlslutning, et samfund kan lære sine børn
Lyt til artiklenLæst op af Katrine Eeg
08:46
Henter...
For nylig sad jeg over for en dreng på ni år, som allerede havde lært noget, ingen børn burde lære så tidligt.
Han forklarede mig stille og næsten undskyldende, at han nok bare ikke var lavet til skole. Ikke sagt i vrede. Mere som en konstatering. Den slags sætninger sætter sig fast, fordi de afslører, hvordan børn begynder at forstå sig selv, når de igen og igen oplever ikke at passe ind.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
