I gymnasierne arbejder vi på, at eleverne bliver dygtige. At de kan en masse i de fag, de er blevet undervist i, og at de ved en masse om demokrati, historie og samfundsudvikling. Vi ser det som en vigtig opgave at vise retning og give dem et fagligt og værdimæssigt grundlag, de kan tage afsæt i.
Vi sætter grænser, og vi udvider grænser i diskussionen med eleverne om, hvad vi forventer af dem, og hvad de kan stille af krav til os.
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.
