Hej, børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil. Det var stærkt at opleve dit fokus på de udfordringer, der er med fysisk inaktive børn, som du lagde for dagen på Folketingets nylige høring om kravet om gennemsnitlig 45 minutters bevægelse hver skoledag. Og det var meget positivt at høre, at du er på vej med et bruttokatalog om forslag til understøttelse af skolernes implementering af 45-minutters kravet.

Kan cyklen hjælpe skoler til at leve op til det krav? Ja – og mere end det. At kunne cykle er super hverdagsmotion for børn. Cyklen giver også børn og unge frihed og selvstændighed. Når børn og unge kan cykle, bliver de mobile på en helt anden skala. De får en større radius end det nærmeste lokalområde. De kan nemmere komme rundt til først fritidsaktiviteter og siden ungdomsuddannelser. Det er vigtige sidegevinster, som skoler kan gå målrettet efter. Heldigvis gør flere skoler det allerede, for eksempel Abildgaardskolen og Ejerslykkeskolen i Odense, som begge har modtaget Cyklistforbundets pris Årets Cykelskole.