Folkeskolen sagde nej, han var ikke dygtig nok. Vores søn Rasmus på 18, blev som 10 årig diagnosticeret ordblind og autist. Der begyndte kampen for ham og for at give ham muligheden for en dag at få en uddannelse, som han havde valgt selv. Det har været en lang, sej og til tider urimelig kamp mod et skolevæsen, der har magten til at afgøre, hvad der er bedst for den unge.
Kort før eksamen kommer vi på skolen med en færdigstrikket uddannelsesplan for Rasmus.
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.

