Den danske folkeskole er at sammenligne med en dødssyg patient, der ligger i respirator, alt imens flere generationer af politikere har set den anden vej: Resultatet er et kapløb mod bunden og et dannelses- og uddannelseseksperiment, som kun underklassen og middelklassen vil acceptere.
Da jeg som uddannet skolelærer fra Aarhus Dag- og Aftenseminarium i 2003 landede mit første job som musiklærer i folkeskolen, havde jeg ingen anelse om, hvilke endeløst triste rum og nedslidte lokaler med traurige linoleumsgulve undervisningen i folkeskolen skulle finde sted i. Rum, som jeg den dag i dag erindrer med en krystalklar tydelighed, men som grundet den politiske slagmark, folkeskolen i årtier har været kastet ud i, nu fremstår som et mislykket eksperiment, hvis dekadente bygninger og slidte linoleumsgulve fremkalder desillusion og mental håbløshed på børnenes, folkets og hele Danmarks vegne.
