Kan bare 10 minutters bevægelse en enkelt gang gøre, at elever bliver bedre fagligt? Svaret er ja.
Men det skal vel at mærke være meningsfuld bevægelse, der kobler sig direkte til indholdet af det, eleverne får undervisning i. Forskere fra Institut for Idræt og Ernæring ved Københavns Universitet har netop undersøgt, om børnehaveklassebørn blev bedre til at genkende bogstaverne b og d fra hinanden, hvis de bevægede sig i blot 10 minutter i undervisningen.
Der skete en fejl, prøv igen senere
Der skete en fejl, prøv igen senere eller søg hjælp via vores kundecenter
Få det store overblik for 1 kr.
Prøv den fulde adgang til Politiken.dk, apps, podcast og meget mere for kun 1 kr. De hurtigste er i gang på under 34 sekunder.
Læs mereEr du under 30 år og udeboende? Få halv pris her
Allerede abonnent? Log ind