Det styrker børns sprog, følelsesliv og selvforståelse, når de fortæller, hvad de har oplevet. Men hidtil har man troet, at små børn ikke danner erindringer så godt. Nu viser et dansk forsøg, at de bare har svært ved at kalde dem frem igen. Medmindre man spørger på en bestemt måde.
Alle forældre kender det. Efter en lang dag på arbejde og i børnehave eller skole samles familien om spisebordet, og for at få snakken i gang lægger man åbent ud med klassikeren:
»Nå, hvad er der så sket i børnehaven/skolen i dag?«.
Og får som svar en anden klassiker retur:
»Ikke noget«.
Annonce