Nye tal viser, at udsatte børn allerede i en tidlig alder er dårligere end de øvrige elever rent fagligt. Men man skal passe på med kun at fokusere på børnenes faglige udvikling, siger professor.

Nye tal: Anbragte børn hægtes af i skolen allerede i 2. klasse

Den ustabile barndom, som anbragte børn ofte har med i bagagen, påvirker deres indlæringsevne allerede i 2. klasse, viser tal fra Social- og Indenrigsministeriet Foto: Peter Hove Olesen/POLFOTO
Den ustabile barndom, som anbragte børn ofte har med i bagagen, påvirker deres indlæringsevne allerede i 2. klasse, viser tal fra Social- og Indenrigsministeriet Foto: Peter Hove Olesen/POLFOTO
Lyt til artiklen

Nye tal fra Social- og Indenrigsministeriet tegner et billede af, at en tidlig indsats kan være en god idé, når det gælder de anbragte børns skolegang.​

Ministeriets årlige udgivelse ’Socialpolitisk redegørelse’ viser nemlig, at der allerede er store forskelle på børns evner på folkeskolens lave klassetrin. For eksempel har op mod 20 procent af anbragte børn dårlige resultater i danskundervisningen allerede i 2. klasse. For de øvrige elever er antallet under 10 procent.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her