Elever har stadig for lange skoledage

Træt. Politiken fulgte eleven David Frederiksen i 5. klasse på københavnske Grøndalsvængets Skole i februar. De lange skoledage »føles som et fængsel«, fortalte han. Arkivfoto: Peter Hove Olesen
Træt. Politiken fulgte eleven David Frederiksen i 5. klasse på københavnske Grøndalsvængets Skole i februar. De lange skoledage »føles som et fængsel«, fortalte han. Arkivfoto: Peter Hove Olesen
Lyt til artiklen

Over to år efter at folkeskolereformen og de længere skoledage trådte i kraft, kan mange skoler stadig ikke holde skoledagens længde.

Det viser en undersøgelse, som landsforeningen for skolebestyrelser i folkeskolen, Skole og Forældre, står bag – og som 248 skolebestyrelsesformænd fra 79 kommuner har deltaget i. Værst står det til på mellemtrinnet, hvor hver anden skole ikke overholder politikernes intention om, at skoledagen skal slutte senest klokken 14.30. I udskolingen har hver tredje skole besvær med at holde sig inden for rammerne til klokken 15, mens det kun gælder for 1 ud af 10 skoler i indskolingen, hvor politikernes intention med reformen var, at børnene kunne få fri klokken senest 14.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her