Som mange andre har jeg fulgt debatten om Langkær Gymnasiums rektors beslutning om etnisk opdeling af de nye 1. g’ere.
Det er en kontroversiel beslutning, men jeg tror, at grunden til den manglende opbakning omkring en ellers pragmatisk løsning stammer fra en lige så manglende forståelse af de få etniske danske elevers hverdag på et såkaldt ghettogymnasium.
Som en af de fire etnisk danske elever i klassen ville jeg ønske, at der havde været mulighed for en lignende opdeling hos os.
Når der bliver kigget på problemstillingerne i klasser som min med en gevaldig overrepræsentation af elever med anden etnisk baggrund, kommer overvejelserne oftest ind på et underskud af integration af indvandrerne.
I de værste tilfælde er mindretallet af etniske danskere så lille, at interaktion mellem de to grupper ikke er nødvendig og derfor oftest ikke eksisterende.
Der skete en fejl, prøv igen senere
Der skete en fejl, prøv igen senere eller søg hjælp via vores kundecenter
Deltag i debatten nu
Det koster kun 1 kr. at få fuld adgang til Politiken, hvor du kan læse artikler, lytte til podcasts og løse krydsord.
Læs mereEr du under 30 år og udeboende? Få halv pris her
Allerede abonnent? Log ind her
Skriv kommentar