Debatindlæg afJan Bjergskov Larsen

Pædagogisk leder

Det virker usandsynligt, at et historisk fald i elevernes præstationer alene kan forklares med teknologi.

Pisa-resultatet er ikke kun et skærmproblem

Der er noget vildt over tidens debat om de danske Pisa-resultater. Når elevers faglige præstationer falder, peger man alt for hurtigt på tablets, computere og sociale medier.

Men sandheden er, at skærmene langt fra er den eneste store forandring, eleverne har mødt gennem de seneste 10 til 15 år.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad
PodcastSe alle

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her