Når en elev sender en snap, tjekker sin Instagram eller surfer på webshops fra sin skærm, påvirker det ikke kun elevens egen koncentrationsevne, men også eleverne omkring. Det er en af konklusionerne i en ny rapport om børn og unges skærmbrug og opmærksomhedsevne, som Statens Institut for Folkesundhed (SIF) udgiver i næste uge.
»Påvirkningen af koncentrations- og indlæringsevnen er tydeligst i det, man kalder mediemultitasking – når man forsøger at lave flere digitale aktiviteter på én gang. Jo mere man er på sociale medier eller gamer, mens man forsøger at lave lektier, udføre en opgave eller modtage undervisning, desto mere tyder det på, at man klarer sig fagligt dårligere, fordi man har sværere ved at koncentrere sig. Alene det at telefonen ligger på bordet, kan være distraherende, og det at sidde i nærhed af andre, der mediemultitasker, kan også påvirke koncentrationen«, siger forskningsassistent Calina Leonhardt, der er rapportens førsteforfatter.
