1. Fornuftig planlægning
Afklar behovene. Nogle børn har ekstremt brug for intet at skulle, andre har brug for struktur. Nogle bliver trygge af at have et program, andre føler sig kvalt i et skema.
Vær bevidst om børnenes natur og indkreds diskret deres ønsker. Undlad at liste en masse muligheder op – det stresser dem. Fra cirka 8. klasse kan børn inddrages mere direkte i ferieplanlægningen.


























