Følelsen af at være udenfor, mobning og konflikter i klassen. Det bliver der formentlig mindre af i den danske folkeskole. Planer mod mobning og indsatser for en bedre trivsel fylder i al fald mere i folkeskolerne end hidtil. I en undersøgelse fra Dansk Center for Undervisningsmiljø, DCUM, som halvdelen af landets 1.500 skoleledere har deltaget i, svarer 78 procent, at de har en strategi mod mobning, mens 13 procent er ved at udarbejde en. Specialkonsulent Karin Villumsen, der står bag undersøgelsen, er positivt overrasket over de høje tal. »Der er kommet en langt større opmærksomhed omkring forebyggelse af mobning på skolerne. Det er rigtig vigtigt, at skolerne forholder sig til, hvordan de vil skabe trivsel, og hvordan de vil håndtere mobning«, siger hun.
Kampen er vundet
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
Bliv abonnent nuAllerede abonnent? Log ind
Mest læste
-
Hun frasagde sig en gigantisk arv, men har skabt sin egen form for rigdom
-
Ekspert: »Det er en bemærkelsesværdig stor magt at give videre for en selvstændig nation«
-
Analytiker: »Forholdet mellem USA og Danmark er forværret, og aftalen vil ikke nødvendigvis genoprette det«
-
Det Ny Teater spiller sine kort helt rigtigt i en pragtfuld musical
-
DR-journalist i ny bog om sit andet hjemland: »Frankrig har forandret sig for altid«
-
Det er en af verdens smukkeste togstationer, men ikke mange ved, at du kan overnatte i bygningen
1
2
3
4
5
6
Indholdet fortsætter efter annoncen
Annonce
Indholdet fortsætter efter annoncen
Annonce
Debatindlæg af Sigge Winther Nielsen
Debatindlæg af Sune Gylling Æbelø