Direktør i Landsorganisationen for sociale tilbud: Debatten om, hvordan vi styrker folkeskolen, skal ikke starte med, at vi gør børn med behov for specialundervisning til syndebukke
Direktør i LOS - Landsorganisationen for sociale tilbud
Pengene til almen- og specialområdet i skolerne går fra den samme kasse. Men det nytter ikke noget at tale om, at prisen for specialundervisning går ud over resten.
Direktør i Landsorganisationen for sociale tilbud:Debatten om, hvordan vi styrker folkeskolen, skal ikke starte med, at vi gør børn med behov for specialundervisning til syndebukke
Lyt til artiklen
Henter...
De seneste uger har man i Politiken kunnet læse om, hvordan det stigende antal børn og unge, der går i en specialklasse eller på et specialundervisningstilbud, ’udhuler’ normalundervisningen i folkeskolen.
Denne retorik, hvor eleverne på henholdsvis almen- og specialområdet fremstilles som kombattanter i en kamp om en pose penge, der er for lille, er i mine øjne både misvisende og stigmatiserende. Den åbner samtidig en dør for, at vi sår tvivl om en simpel, men afgørende del af vores velfærdssamfund: nemlig at børn har ret til den skolegang, der er rigtig for dem.
Læs videre for 1 kr.
Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.
