Mens 80 procent af eleverne i den almindelige folkeskole får en ungdomsuddannelse, gælder det kun 15 procent af de elever, der går i et specialtilbud.

»Jeg kalder det en ond spiral«: Kun få børn fra specialskoler får en ungdomsuddannelse

Hverdag på specialskolen Nyborg Heldagsskole - her er det pædagogisk leder Peter Normann Hansen, der holder pause med et par børn. Skoleleder Miguel Svane støtter, at flere elever skal kunne rummes i folkeskolen, men understreger, at »øvelsen består også i at rykke specialkompetencer og ressourcer over i den almene folkeskole uden at gøre specialskolerne dårligere«. Foto: Nichlas Pollier
Hverdag på specialskolen Nyborg Heldagsskole - her er det pædagogisk leder Peter Normann Hansen, der holder pause med et par børn. Skoleleder Miguel Svane støtter, at flere elever skal kunne rummes i folkeskolen, men understreger, at »øvelsen består også i at rykke specialkompetencer og ressourcer over i den almene folkeskole uden at gøre specialskolerne dårligere«. Foto: Nichlas Pollier
Lyt til artiklen

Det er en ond spiral. Så enkelt kan det, der lige nu foregår i den danske folkeskole, beskrives.

Thomas Gyldal Petersen (S), formand for Kommunernes Landsforenings børne- og undervisningsudvalg, er ikke bange for at sætte to fede streger under, hvor alvorligt han ser på resultaterne af en ny analyse, KL offentliggør fredag.

Læs videre for 1 kr.

Du er godt i gang – få adgang til hele artiklen, alt på politiken.dk og dagens e-avis i en måned for kun 1 kr. Ingen binding.

Bliv abonnent nu
Allerede abonnent? Log ind
Stopskilt_glad

© Alt materiale på denne side er omfattet af gældende lov om ophavsret. Læs om reglerne her